QED進学塾の大学受験生（Y）～昨日の英語・数学（３）

QED日誌の前回記事の続きです。

【数学】

Yくんは、以前に塾長からもらった数十枚のカードを塾に持参しました。

昨日の授業でYくんは、その学習法を詳細に学びました。

英語は「毎日3回」がノルマでしたが、数学は「毎日1回」です。

その理由は単純明快、「枚数が多いから」です。

数学も毎日続けるのに無理のない設定です。

こちらも気楽に続けましょう。

【英語2】

最後に、昨日の英語の授業内容に少しだけ触れておきます。

昨日Yくんは、英文法を学習しました。

その学習テーマは「品詞」です。

Yくんは、品詞とは何か、品詞分類の方法、品詞同士の関連性などを学習しました。

名詞＝「が」を付けられる言葉。

名詞＝「を」が付けられる言葉。

修飾＝詳しく説明。

形容詞＝名詞を修飾する言葉。

以上を簡潔にまとめると、

「形容詞→（修飾）→名詞」

その具体例として、

「赤いペン」

Yくんはここまでを十分理解することができました。

授業の終わりには、

寒さ＝名詞。

寒い＝形容詞。

の区別を明確に説明できるほどに、Yくんの習熟度が向上していました。