QED進学塾の高校受験生（T）～昨日の数学

QED進学塾の高校受験生のTちゃんの昨日の数学です。

昨日登塾すると直ぐにTちゃんは、学校教科書の数学（確率）の問題を塾長に質問しました。

それに応えて塾長は、昨日の授業時間の全てを確率に充当しました。

【全確率】＝１

【積の法則】

「かつ」「and」「どっちも」→かけ算。

【和の法則】

「または」「or」「どっちか」→たし算。

【余事象】

Aである確率をp、Aでない確率をpバーとすると

p＋pバー＝1。

よって、

p=1－pバー。

pバー＝1－p。

【よく使う余事象】

「少なくとも1回」（1,2,3,・・・）の余事象は「0回」。

よって、

「少なくとも1回」の確率＝1－「0回」の確率。

昨日のたった1日だけでTちゃんは、これほど多くのことを学習しました。

素晴らしい集中力と吸収力です。

大変よく頑張りました。

塾長は、Tちゃんが昨日習った教科書の問題の全問を、もう一度自力で解いてくれることを期待しています。

そこで疑問点が生じれば、月曜日の授業で質問しましょう。

まだ解いていない教科書の問題が0.8ページほど残っています。

もし、Tちゃんに余力があれば、残った問題を『家庭学習ノート』に解いてみましょう。

「解けなくても当たり前。」「解けたらすごい。」という楽な気持ちで。