QED進学塾の中2生（R）～昨日の数学＝2学期中間試験のテスト勉強

QED進学塾の中2生のRくんは、昨日の2時間半の拡大授業の全てを使って、数学の試験勉強に専念しました。

１．3行。6個。2行。2個。2個。いあうえお。

試験開始直後にこれを書く。

２．プリント7枚で学習した問題と同種の問題を解く。

３．疲れてきたら、1次関数の利用（塾で勉強していない問題）の小問の1番と2番を解く。

４．以下２．３．を繰り返す。

Rくんは、本日の2学期中間試験の数学を上記の手順で受験します。

昨日Rくんは、これと完全一致の手順で本番さながらの演習を行いました。

Rくんが２．と３．を繰り返す理由は2つあります。

（１）Rくんが同じ解法の問題ばかりを解き続けると集中力が切れてしまうため、目先を変える意味で２．と３．を切り替える。

（２）昨日Rくんが３．を試みたところ、Rくんが一度も解いたことのないページの問題を、塾で習ったことを活用して、小問の1番と2番を解くことができた。（さすがに3番と4番には手が出なかった。）

試験時間の50分間、可能な限り高い集中力を保ち続けること。

小問の1番だけでも、できれば2番も解いて、細かく点を稼ぐこと。

どんな問題を解くときでも、必ず「いあうえお」と照合して誤りがないかを確認すること。

今日の数学の試験でRくんが、この3つのことをやり遂げれば得点は自ずと付いてくることでしょう。

Rくんの任務遂行を、もっと言えば完遂を、塾長は期待しています。