QED進学塾の中2生（T）～昨日の英作文

QED進学塾の中2生のTちゃんの昨日の英作文です。

2学期期末試験の前からTちゃんが勉強したかったことがあります。

それは『みるみるわかる ステップ式英語 』の英作文です。

試験が終わると直ぐにTちゃんは、『家庭学習ノート』にたくさんの英作文を書いて、昨日それを塾に持参しました。

昨日Tちゃんが質問したのは「疑問詞のある疑問文」の作り方についてでした。

【疑問詞が主語である英作文の書き方】・・・・・（１）

１．肯定文を書く。

２．１．の肯定文の主語を疑問詞に置き換える。

３．文末にクエスチョンマーク「？」を書く。

【疑問詞が主語でない英作文の書き方】・・・・・（２）

１．肯定文を書く。

２．１．の肯定文を疑問文に書き換える。

３．２．の疑問文の一部を疑問詞に置き換える。

４．３．の疑問詞（または疑問詞句）を文頭に出す。

【疑問詞句とは】（疑問詞とその仲間たち）・・・・・（２）の補足。

「what color」（どんな色・何色）や「how many books」（どのくらいたくさんの本・何冊の本）のように、疑問詞が他の単語と結びついて「意味のかたまり」を作っているものがあり、これを「疑問詞句」と言います。

Tちゃんは、上記の疑問文の英作文を手順に従って6問演習し、それを習得することができました。

お家でもう一度（１）（２）を復習して、疑問詞（疑問詞句）を完全定着させましょう。