QED進学塾の中2生（T）～昨日の英語・数学

QED進学塾の中2生のTちゃんの昨日の英語・数学です。

【逆引き九九】

授業の冒頭に塾長はTちゃんに『逆引き九九』のプリント4枚を配布しました。

早速Tちゃんは、そのプリントを切り貼りして『逆引き九九』カードを作成しました。

また、Tちゃんは「指折り9の段」の技を覚えました。

Tちゃんは、そこからの発展学習でmod9（整数を9で割ったときの余り）を、さらに発展でmod3（整数を3で割ったときの余り）を学習しました。

【英語】

Tちゃんは『家庭学習ノート』に教科書の英文をびっしりと書いて塾に持ってきました。

塾長は、その中から重要な文法事項を拾い上げて授業解説しました。

１．現在分詞＝Ving。

形容詞的用法「している」

名詞的用法「すること」

２．過去分詞＝Ved。

形容詞的用法「された」

名詞的用法「したこと」

３．節と句「とその仲間たち」

節＝sv（小さい主語と小さい述語がそろっている。）

句＝sv（小さい主語と小さい述語がそろっていない。）

４．不定詞や動名詞を目的語に取る動詞。

気持ちが前向き・未来志向である動詞の目的語＝不定詞。

気持ちが後ろ向き・過去志向である動詞の目的語＝動名詞。

例外＝enjoy＋動名詞。

５．英単語の綴りの効率的な覚え方。

発音と綴りの相関で覚える。

６．英熟語。

B of A=AのB。

be famous for A=Aで有名である。

ボリューム満点の英語の授業でしたが、Tちゃんはしっかりと付いて来て、英文法をよく理解していました。

素晴らしい集中力でした。

【数学】

７．正負の数の四則混合計算。（分数・小数・累乗を含む）

Tちゃんは、昨日の授業で学習する予定の問題までも『家庭学習ノート』に解いてきました。

予習ばっちりです。

昨日の授業で塾長は、Tちゃんが苦戦した問題のみを取り上げて解説しました。

Tちゃんが予習を頑張った甲斐あって、飲み込みがとても早かったです。

８．速さと1次関数。

Tちゃんが家庭学習で解けなかった問題を授業解説しました。

Tちゃんは、「いあうえお」を活用した代数的な解法も、合同や相似を活用した図形的な解法も、その両方を習得することができました。

９．定点と動点で囲まれた図形の面積。

Tちゃんは、問題集に掲載されている解法と、塾長が提案する解法と、その2つを学びました。

前者の解法はテキストを見ながらの解説で、後者の解法は板書解説でした。

Tちゃんが分かりやすかったのは後者でした。

Tちゃんが通う学校の2学期期末試験でも、動点の問題が出題される公算大ですが、迷わず後者で解いてくれればと思います。

【休み時間】

Tちゃんは、お友達と撮ったツーショット写真を塾長に見せて、ハロウィンを楽しんだお話をしてくれました。

Tちゃんのお話を聞くことが塾長の大きな楽しみとなっています。

塾長がTちゃんの授業をすることと同じくらい楽しみです。