QED進学塾の新入塾生（E）～記念すべき初授業

QED進学塾の新入塾生のEくんの記念すべき初授業です。

新中学1年生のEくんは、新高校1年生のRくんの弟妹で、この3月に新入塾したばかりです。

これから一緒に勉強を頑張って行きましょう。

Eくんは、中学校に入学前の3月の1か月間で英語と数学の予習をします。

そして、3月のEくんは、Rくんと同じ時間に授業を受講します。

Rくんが3月いっぱいで卒塾するので、4月からEくんは一人で登塾します。

Eくんが塾に慣れるまでの1か月間、兄であるRくんがいつも塾の隣の席で勉強してくれるのは、とても心強いことではないでしょうか。

そんな安心感もあってか、Eくんは、塾での初授業をのびのびと受講することができました。

好スタートを切ったEくんが、このまま順調に走り続けてくれることを、塾長は大いに期待しているところです。

Eくんの初授業の学習内容を一言で言えば、「国語から英語への橋渡し」でした。

Eくんは、漢字の読み方に音読みと訓読みの2種類があることを学びました。

さらに細分化すると、音読みには、漢音・呉音・唐音の3種類があり、中には（数は多くありませんが）その3つを全て持っている漢字もあります。

たとえば「行」という漢字がそれに該当し、「ギョウ」「コウ」「アン」と音読みできます。

Ｅくんは、まだ初回授業だったので「音読みと訓読みの2種類」だけを学習し、「漢音・呉音・唐音」の話は、また別の機会に学習してもらうことにしました。

漢字と同じように、英語の読み方にも複数あることをＥくんは学習しました。

塾長が例に挙げたのは「Ｕ・u」です。

１．アルファベット読み＝「ユー」（2割）

２．フォニックス読み＝「ア」（8割）

３．ローマ字読み＝「ウ」

Ｅくんは、１．と３．の読み方を一瞬で答えました。

これは、小学校履修内容がよく頭に入っている証拠で、大変素晴らしいことです。

次に、塾長が例に挙げたのは「dog」です。

これをアルファベット読みすると「ディー・オウ・ヂー」ですが、普通そんな読み方はしません。

フォニックス読みで「ドゥ＋オ＋グ」＝「ドッグ」と読むのが普通です。

Ｅくんは、「dog」を学習して、

（１）英語の読み方はフォニックス読みが基本（8割）であること。

（２）母音（a i u e o）は、ひとつ前の子音（a i u e o以外）とたし算すること。

（３）既に日本語になっている英語が多いこと。

（４）上記（３）より、「読み」が分かれば「意味」も分かる英単語が多いこと。

（５）上記（１）と（４）より、フォニックスさえ覚えてしまえば、英語学習を相当有利に進められること。

以上のことを理解しました。

これが理解できればしめたもの。

なぜなら、初回授業で塾長がＥくんに配布した「フォニックス」のプリントを、Ｅくんが意欲的に学習するための動機付けは、これで十分と言えるからです。

Ｅくんが中学入学直前の1か月間で、英語と数学の学習において大きなアドヴァンテージを得てほしいと、塾長は切に願っています。

つづく