QED進学塾の中2生(R)～今週の学習予定

QED進学塾の中2生(Rくん)の今週の学習予定です。

一昨日、Rくんの通う中学校の1学期期末試験が終わりました。

テストが終わった直後というのは、どうしても気が緩んでしまいがちです。

ですが、緩んだままなかなか元に戻らないのは困ります。

弛緩は一瞬だけにして、もう一度エンジンをかけ直しましょう。

さて、今週はテストが返却される週です。

「何点取れた、取れなかった。」と点数を気にすることももちろん大切なことですが、それ以上に重要なのは「何ができていた、できていなかった。」という詳細な分析です。

返却された答案をよく分析して、今後の学習に生かしたいところです。

一方、試験結果の如何に依らず、今後も英数の基本を学習することは継続しなければなりません。

基本とは、英語なら語彙力、数学なら計算力です。

Rくんの語彙力を増強を図って『みるみるわかるステップ式英語』の学習を再開します。

同書には、英単語を集中学習するための専用ページがあります。

そのページの学習が1学期期末試験のテスト勉強で一時中断していたのですが、それを今週から再開させます。

また、同書の巻末に代名詞の一覧表などの重要英単語をまとめたページがあります。

Rくんは、そのページを未修ですが、今週から新たに履修開始します。

毎授業で必ず実施している英語の小テストの、今週のテスト範囲はこの「代名詞」です。

Rくんは、テスト勉強期間中も継続して『計算の級別トレーニング』6級（連立方程式）を学習してきました。

6級が1学期期末試験の数学のテスト範囲だったからです。

Rくんは、塾の数学の小テスト（6級）でまだ満点を取ったことがありません。

Rくんが同級の小テストで満点を連発するようになるまで、6級を試験範囲とした小テストを続けたいと思います。

これに加えて、新たに7級も小テストのテスト範囲に入れて行きます。

6級は方程式の計算（「＝」が真ん中にある）、7級は文字式の計算（「＝」が左端にある）で、解法が異なります。

Rくんがそのどちらもできるように、6級と7級の並行学習を行います。