昨日Tちゃんは、1学期期末試験の「テスト範囲一覧表」を塾に持参してくれました。
塾長は、それを即コピーさせてもらって教室に掲示しました。
【数学】（1時間45分）
『計算の級別トレーニング』6級（連立方程式）を学習しました。
Tちゃんは、これまでに学習した3つの解法（等置法・代入法・加減法）の判別が一瞬でできるまでに習熟度が向上しました。
Tちゃんが持って来てくれた「テスト範囲一覧表」を見ると、連立方程式の利用（文章題）が試験範囲に入っていました。
そこで、昨日の学習予定を急遽変更して『学校ワーク』の文章題を学習しました。
昨日の数学の学習時間が長かったのはこれが理由です。
『学校ワーク』に掲載されている連立方程式の文章題で、まるまる1ページを使って3問が掲載されていたのが「代金に関する問題」です。
それを見た塾長は、「代金」が1学期期末試験に出題される可能性が高いと判断しました。
だからTちゃんは昨日、「代金」のみにターゲットを絞って文章題を学習したのです。
Tちゃんは、頭から煙を出しながらも「代金」の問題の解法を2パターン習得しました。
いつも家庭学習を頑張っているTちゃんのことですから、昨日習ったばかりの解法を家に帰って復習することでしょう。
一旦は理解できたと思ったことでも、それを家で復習していると疑問点が生じることは多々あります。
そんなときは塾で何度でも質問してほしいと思います。
「テスト範囲一覧表」と『学校ワーク』を照らし合わせて見て分かったことがもう一つ。
「連立方程式の計算」に分数や小数を含む問題が出題されるのです。
次回授業では、その対策として分数・小数を同時に含む方程式の解法を学習します。
方程式に分数や小数がいくつあっても、1行で整数のみの方程式に変換する方法を学びます。
また、本日学習予定だった『計算の級別トレーニング』12級（正負の数の乗法・除法）は、1学期期末試験の終了後に改めて学習します。
【英語】（15分間）
「冠詞」を学習しました。
Tちゃんは、第2文型SVCを用いた英作文の3文目を学習し、その文にて補語（C）に当たる部分が「冠詞＋形容詞＋可算名詞」である形（形容詞の限定用法）を学習しました。
次回授業では、第3文型SVO、現在分詞（Ving）の5つの用法、不定詞の名詞的用法、
以上を学習します。
また、下記２．の現在分詞句と合わせて不定詞句を学習します。
それらの「句」を理解するには、第3文型SVOの知識が必要です。
そのため、次回の英語授業の冒頭は「SVO」の学習です。
【QED日誌の過去記事の再掲】
１．現在分詞の前置修飾。（形容詞の限定用法と同様の使い方。）
２．現在分詞句の後置修飾。
３．be動詞＋現在分詞＝進行形。（形容詞の叙述用法と同様の使い方。）
４．現在分詞の名詞的用法。（動名詞。）
５．動名詞と不定詞の名詞的用法との使い分け。（述語動詞による使い分けと見分け方。）
【再掲終わり】
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