QED進学塾の体験授業～高校２年生のIくんが三角関数を

QED進学塾の体験授業を行います。

早ければ今週中に、遅くとも来週には実施予定です。

塾長は、この３年間ずっと週２回のペースで、パーソナルトレーナーのI先生に筋トレの指導をお願いしています。

そのI先生のご子息のIくんが現在高校２年生で、学校で数学２の「三角関数」を履修中です。

I先生が言うには「Iくんが同単元でつまずいてしまっている。」とのこと。

それを聞いた塾長は、早速体験授業を実施することを提案し、Iくんの時間さえ合えば今週中に来塾することが決まったわけです。

ということで、既に塾長はIくんの体験授業の導入部分についての授業案を考えてあります。

１．単位円（中心が原点で半径が1である円）の方程式「x2+y2=1」がどうしてこの式になるのかの「ピタゴラスの定理」による証明。

２．アルファベットの小文字の筆記体の書き方。

３．英単語のrightが持つ複数の意味。

４．数学で直角を表す記号。

５．上記4つの合わせ技。

６．三角関数の式：y-y1=a・sin(1/b)（θ-θ1）

７．上記６．のグラフ。

このうち５．までは、1時間ほどで到達できると塾長は計算しています。

そして、この５つについてのＩくんの習熟度を塾長が注意深く観察しながら、上記６．７．を学習するかどうかを決めるつもりです。

ところで、Ｉくんは2人兄弟の下の子です。

塾長は、フィットネスクラブで上の子に何度も会っていますが、下の子は今回が初対面です。

いったいどんな子なのか、今から楽しみで仕方のない塾長です。