QED進学塾の中学1年生（U）～今回の数英

QED進学塾の中学1年生のUくんの今回の数英です。

【数学】

Uくんは、『栄光ワーク』の「方程式の利用」（文章問題）を学習中です。

同単元の「応用問題」を除く全問題を履修完了すなわち完答しました。

大変よく頑張りました。

Uくんの通う学校では、方程式の次の単元である「関数」を履修開始したところです。

１．『学校ワーク』の「関数」の問題。

２．『学校ワーク』の「方程式の利用」でUくんの解けなかった問題。

３．『学校教科書』の「方程式の利用」でUくんの解けなかった問題。

次回Uくんは、この順で数学を学習します。

【英語】

Uくんは、『みるみるわかるステップ式英語』の巻末の英作文を学習中です。

（１）一般動詞の否定文は、一般動詞のかげに隠れている助動詞doが、打ち消しnotくんを連れて一般動詞の前に出る。

（２）一般動詞の疑問文は、一般動詞のかげに隠れている助動詞doが主語Sの前に出る。そして最後のクエスチョンマークを忘れない。

現段階でUくんは、「一般動詞の否定文の作り方」までを履修完了しました。

そして、Uくんが以前に学んだ「肯定文」を、上記の「作り方」の手順通りに「否定文」へと書き換えて、英作文を最後まで完成させることに成功しました。

今回のUくんの宿題は、『みるみるわかるステップ式英語』の巻末の英作文の「一般動詞の疑問文」です。

Uくんが「否定文」で得た成功体験を生かして、同様のステップを踏んで「疑問文」の英作文を完成させてくれることを、塾長は大いに期待しているところです。

次回までの宿題に「一般動詞の疑問文」