Q.E.D.進学塾の小学4年生～割り算に挑戦(2)

Q.E.D.進学塾の小学4年生のSくんは昨日に続いて今日も割り算に挑戦です。

43÷14=3あまり1

昨日の問題より難易度が上がっています。商の見当がつけにくいからです。14の一の位を四捨五入すると10なので商の見当は4です。しかし商が4では引けないので正しい商は3。これが基本に忠実な解き方、教科書に載っている正攻法です。Sくんはこの解法ですいすい解けるようになってくれました。そこで発展学習です。

42=7×6=14×3

九九を利用して商を見つけるのです。Sくんは昨日学習した「ロッカーとレターケース」同様の方法で仕組みを分かってくれました。 実は「逆数」「反比例」といった6年生で学習する単元内容を含んでいますが、その用語は教えませんでした。実践によって感覚をつかむことを優先したいと思ったからです。

16×4=8×8=64
18×3=9×6=54

上記のような問題を即興で作りました。Sくんは頭をフル回転させながら何とか解いていきました。頭を鍛えること、数字に親しむこと、未習単元への橋渡しをすること。意義のある学習ができました。