QED進学塾の中学1年生（U）～今回の英数

QED進学塾の中学1年生のUくんの今回の英数です。

【英語】

Uくんは、『みるみるわかるステップ式英語』の巻末の英作文を継続的に学習しています。

１．疑問詞。

２．英作文の語順。

３．疑問詞を含む疑問文。

先週Uくんは、上記の3つを一連の流れで澱みなく学習しました。

Uくんがこれらをどのように学んだかは割愛します。

それは、QED日誌の一昨日と昨日の記事に、学習内容の詳細が記述されているからです。

【数学】

Uくんは、『学校ワーク』にて「方程式の利用」（文章問題）を学習しました。

線分図・内分点・数表（時系列）・縦書きの式・・・・・など使えるものは何でも使って。

語彙力（単語）と読解力（文章）は、Uくんのやや不得手とする分野です。

それを補うために、図式化や図表化が必要なのです。

また、Uくんが作成した図・表・式などを文章化して表現することで、すなわち逆方向の作業を行うことによって、Uくんの「国語力＝語彙力＋読解力」を伸ばすことができます。

そして、文章と図・表・式との相互変換によって文章問題の題意を把握することを、Uくん自身が楽しみながら学んでいることが、Uくんが学習成果を上げる最大の要因となっています。