QED進学塾の中学1年生（A）～採択教材2022年度版を配布完了(2/2)

QED日誌の昨日の記事のつづきです。

Aくんは、いつも授業開始時刻の1時間前に登塾して自習をしています。

お母さまの送り迎えの時間の都合上そうなっているのです。

禍（わざわい）を転じて福と為す。

これは、塾長の好きな言葉のひとつです。

いつもならAくんの自習時間に授業を受けているはずの大学受験生が、Aくんの教材配布当日に病欠しました。

受験生が体調を崩すのは禍ですが、悪いことばかりではありませんでした。

なぜならば、Aくんの自習時間に塾長が、Aくんがたった今受け取ったばかりの教材の使い方を、詳細に教えることができたからです。

【栄光ワーク（歴史１）の使い方。】

１．「1問1答」を家で数ページまとめて音読する。（予習）

２．１．で読めなかったり、意味が分からなかったりした言葉を塾で質問する。（質疑応答）

３．家で「1問1答」を解く。

４．答えが分からない問題は、解説のページ（各単元の冒頭の2ページ）を見て解く。

５．それでもわからない問題は、解答を見て答えを写す。

６．５．までで答えが全部書き終わったら、答えを折って隠してテストする。（ここまで家庭学習）

７．家で６．のテストが満点になったら、塾で同じページを口頭試問する。（おしゃべりテスト）

８．最後に「答え」を見て「説明文」（意味が合っていれば良い。テキストと同じ文章でなくても良い。）を書けるように練習する。（記述式問題の対策）

塾長は、この８．のことを「1答1問」と呼んでいます。

【使い方おわり】

社会科の用語には、難読漢字や意味の把握が難しい単語が多いので、３．の問題を解く前に、１．２．のステップを踏む必要があるのです。

（１）埼玉県公立高校入試の社会科には記述式問題が出題されること。

（２）しかも記述式問題の配点が高いこと。

（３）そして完璧な回答でなくとも「部分点」が拾い易いこと。

以上の理由から、記述式問題の対策は必須です。

1年生のうちから記述式対策の練習が自然とできていれば、それは大きなアドバンテージとなります。

だからこそ、８．の「1答1問」が重要なのです。

「1答1問」は、今このときの定期試験対策にも、将来的な模擬試験対策（埼玉県の場合は北辰テスト対策）＋高校入試対策にも有効なので、一石三鳥のテスト対策と言えるでしょう。

塾長は、Aくんの自習時間の1時間のうち50分間を使って、Aくんにここまでの内容を説明しました。

前述の歴史の勉強法は、地理・公民はもちろんのこと他教科の勉強にも応用が利きます。

やってみる価値は十分あるので、ぜひ挑戦してほしいところです。

最後に、塾長がこの記事に書いてきたことは理想論であり、これ以上ない最高形と言っても過言ではありません。

ですから、「絶対にこの通りに勉強しなければならない。」などと思わなくてよいのです。

そのように思うことは、自分自身に過度なプレッシャーをかけてしまうだけだからです。

できる範囲でよいのです。

「８．まで完璧にできなくて当たり前で、それができる子は少数派。もしできたらすごいこと。」

このくらいに考えてくれたらちょうどよいと塾長は思っています。