QED進学塾の高校受験生（R）～1学期期末試験のテスト反省と今週の英数

QED進学塾の高校受験生のRくんの1学期期末試験のテスト反省と今週の英数です。

【1学期期末試験のテスト反省】

Rくんは、現在完了形の英作文（並べ替え問題）を学習しました。

この種の問題は、語彙力の勝負にはなり得ません。

何故ならば、問題文に書かれている英単語を「書き写す」ことができるからです。

同種の問題の正答・不正答を分けるのは「文法力」です。

１．現在完了形＝第3文型SVO。

２．S（主語）＝名詞。

３．V（述語動詞）＝haveまたはhas。

４．O（目的語）＝過去分詞＝Ving。

このようにして、問題文に書かれている英単語を順に並べて行けば、英作文が完成します。

今週の授業でRくんは、上記のような英作文の作り方を学びました。

英作文で文法力を鍛えながら、英作文に登場する英単語で語彙力を鍛える、これがRくんの英語の勉強法です。

Rくんがこのような勉強を積み重ねて、英語の学力を伸長させてくれることを塾長は期待しています。

【数学】

Rくんは、「2次方程式の4解法」のうち2つの解法を学習しました。

解法１．（　）の2乗＝数字。

　　（　）＝±√数字。

[レベル1]

解法２．因数分解＝0。

　　　(　あ　)(　い　)＝0。

　　　(　あ　)＝0。または(　い　)＝0。

[レベル２]

Rくんが実際に問題を解く演習をしたのはここまでです。

さらに、Rくんは、

解法３．が[レベル8]であること、

解法４．が[レベル10]であること、

以上のような難易度であることを知りました。

Rくんは、「１．と２．に気付かなくて、３．や４．で解いたら大損する。」ことを理解しました。

Rくんのこの感覚さえあれば、「何とかして１．か２．で解いてやろう。」という目で問題を見るはずです。

もうこれだけで、今週の数学の時間は大収穫でした。

そののちに、Rくんは、解法１．や解法２．が本当に正しいことを「実験」で確かめました。

そして、Rくんは、「ものすごくよく分かった。」と言って、満ち足りた顔で帰宅して行きました。

これこそが今週の最大の収穫だったと言えます。