QED進学塾の中学1年生（U）～今週の数学

QED進学塾の中学1年生のUくんの今週の数学です。

Uくんは、塾長に学校の数学の授業の質問をしてきました。

分からないことをそのままにしないで、直ぐに問題解決を図ろうとする、その学習姿勢やよしです。

素数の定義（約数が2個＝1と自分）、素因数分解の手法（さくらんぼ図）、割り切れる数すなわち倍数の見つけ方（2と5は1の位・3と9はたし算）、素因数分解の応用（ある自然数の倍数になるためにかける最小の数）、文字式の文章問題・図形問題（文章や図形の文字式による表現）、てんとうむし（ドラえもんの鈴・みはじ）、文字式の計算（分数・小数・累乗を含む四則混合計算）・・・・・・・

Uくんは、たった1週間でこれほど多くのことを学びました。

Uくんがせっかく学んだことが消えてしまわないように、この土日に何度も復習して知識・技能を血肉としてほしいと思います。