QED進学塾の高校受験生（R）～今回の数学

QED進学塾の高校受験生のRくんの今回の数学です。

Rくんは、今回2時間の授業時間を数学に全投入して『学校ワーク』を勉強しました。

家庭学習が充実しているRくんは、『学校ワーク』の問題に積極的に挑戦し、解けなかった問題を塾で質問します。

そして、塾の授業が終わると直ぐ帰宅して、その日習ったばかりの知識・技能を、その日のうちに復習します。

復習を終えたRくんは、その先の問題を自力で解くことに再び挑戦します。

これすなわち予習です。

以上のようにして、Rくんの数学学習は、塾の授業と家での予習・復習とが切れ目なく循環し、その結果として高い学習効果を上げています。

これからも、Rくんがこの好循環を回し続けて「2次方程式」の達人になってくれることを、塾長は大いに期待しているところです。