QED進学塾の中学1年生（U）～先週の数英

QED進学塾の中学1年生のUくんの先週の数英です。

【数学】

Uくんは、学校の夏期課題の数学プリントにて、「剰余の定理」を学習しました。

「剰余の定理」とは、

AをBで割ったときの、商をQ、余りをRとする。

（A÷B＝Q・・・R）

このとき、「A＝BQ＋R」が成り立つ。

Uくんは「5で割る」が「5÷」なのか「÷5」なのか分からないところからスタートして、

（正解は後者）

最終的には「剰余の定理」を理解するに至りました。

1時間の授業でよくぞここまで進歩したものです。

大変よく頑張りました。

【英語】

Uくんは、9行英作文を学習しました。

Uくんは、「so『c』cer」’（サッカー）を「so『s』cer」と誤記してしまいました。

塾長は、これを単なるスペルミスとは捉えず、もっと根深い問題を察知しました。

というのは、「so『s』cer」がどうやっても「サッカー」と読める綴り字ではなかったからです。

これは、Uくんが英単語を「発音」ではなく、「文字列」として覚えようとしている証拠です。

「文字列」と見ているからこそ、「同じ文字が2回登場」→「その文字が『s』ではなくて実は『c    』」、だから「so『s』cer」という間違いを犯した、塾長はそう確信したのです。

数字の並びを「数列」として見ることはあります。

しかし、英単語の並びを「文字列」と見てしまえば、覚えらえれるはずの単語を覚えられなかったり、間違えるはずのない単語を間違えてしまったり、そんなことが多々発生します。

ですから、「発音」→「綴り字」の正しいステップを踏む癖を、英語を習い始めてまだ4か月の今の時期に、ぜひとも身に着けて欲しいのです。

そのための特効薬が「フォニックス」です。

フォニックスの1文字＝26組、2文字以上のセット＝14組、合計でたった40組を覚えるだけでよいのです。

この40組を発音するのに、ものの5分もかかりません。

かかって4分、慣れてくれば2、3分です。

毎日欠かさずフォニックス、これが必須です。

高校入試に必要な英単語＋英熟語は、約900語です。

その900語全てにおいて「フォニックス」は大活躍してくれます。

900語を楽に覚えるのに大いに役立ってくれる、フォニックスの「40組」を血肉にしておくことは莫大な利益、「だいたい覚えた」程度でフォニックスの勉強を終えてしまうことは多大な損失です。

「フォニックス」を徹底的に練習しましょう。

とにかく、毎日3分だけ勉強しましょう。