取捨選択（２）

それでは情報を取捨選択する能力を
どのようにして養えばよいのでしょうか。
その方策のひとつが「質屋の息子」方式。
質屋を営む父親が息子を立派な跡取りにしたいと考えて
子どもが小さいうちから良い品だけを見せ続けたそうです。
その結果、息子は本物と偽物を見分ける
卓越した力を身につけることができました。
息子はまがいものを見た瞬間に
違和感や生理的嫌悪を覚える体になったからです。
いいかえるとＡだけを見せ続けることによって
Ａ以外のもの（Ａバー）が瞬時に分かるということ。
「質屋の息子」は非常に有効な手段であるとは思いますが
教育の現場でそのまま適用することは難しい。。。
（３）に続く