QED進学塾の中3生・中1生～昨日の英数と本日の学習予定

QED進学塾の中3生・中1生の昨日の英数と本日の学習予定です。

【中3英語】

中3生が今春入学する高校では、新入学生に5冊の春期課題を課しています。

昨日中3生はその春期課題を学習しました。

中3生は、一般動詞の疑問文と否定文が、実は助動詞の文(do,does,didの文)であることを知りました。

それと合わせて中3生は「助動詞の文の動詞は原形。」を学習しました。

そして、中3生はその知識を生かして「疑問詞のある疑問文」の英作文に成功しました。

今日も昨日に引き続き春期課題を学習します。

【中3数学】

昨日中3生は、高校の春期課題を学習しました。

学習単元は「2次方程式」です。

中3生は2次方程式を因数分解して解を求める演習をしました。

【塾長の自作問題】

(2x-3)(4x+5)=0

x=3/2,-5/4

高校1年生の1学期に因数分解の「たすきがけ」を学習する高校が多いので、塾長は上記のような自作問題を高校予習問題として出題しました。

中3生は、問題の2次方程式を見て、途中式を書かずにダイレクトで答えを書けるまでに習熟することができました。

今日も引き続き高校の春期課題を学習します。

【中1英語】

昨日中1生はフォニックスのテスト（26点満点）で自己タイ記録の24点を取りました。

中1生が苦手とする問題が2問あり、今はそれを越えようと日々訓練している中1生です。

今日こそ満点を期待したいところです。

昨日中1生は「2文字セット」のフォニックスを履修開始しました。

そして、今日も同単元を継続学習する予定です。

【中1数学】

昨日中1生は、塾長の自作問題にて正負の数の加法・減法の混合問題を演習しました。

中1生がこれまであやふやだったことがすっきりと整理できて、見やすい形で式にかけるようになりました。

昨日中1生が習得した知識・技能を、今日は活用して問題を解く演習を行います。