QED進学塾の小学5年生～昨日の国語・算数

QED進学塾の小学5年生の昨日の国語・算数です。

【国語】

（５）類義語・対義語・対照語・例文。

（６）本文の要約。

五感について詳しく学習しました。

１．目ー見るー視覚

２．鼻ー嗅ぐー嗅覚

３．舌ー味わうー味覚

４．耳ー聞くー聴覚

５．手ー触るー触覚

６．１．＋４．＝視聴覚

児童にとっては知らない言葉だらけでしたが、それでも国語の授業の終わりには全部言えるまでになりました。

【算数】

（１）『まるいち算』

昨日は次の問題へは進みませんでした。

その代わり、次の問題の「別解」で「内分点」を活用した解法を学習予定なので、昨日はその準備となる問題を解きました。

まずは、平均の定義式である「合計÷個数（人数）」の復習から。

児童は、この式がなかなか出てこないで苦労していましたが、塾長がいくつかのヒントを出すと、同式を思い出してくれました。

次に、児童は定義式で計算した結果を線分図に表しました。

そして、児童は、人数の比と長さの比が逆比の関係にあることを、その理由に納得したうえで覚えることができました。

（２）『計算級別』

児童は、塾長の自作問題を解いて、比例式の解法を演習しました。

これを見事に解いた児童に、塾長は類題を1問作成してそれを宿題に出しました。

（3）『アインストーンPrimary』

同書の第3章の始めの2ページを学習しました。

１．公倍数は最小公倍数の倍数。

２．公約数は最大公約数の約数。

児童は、この2行を実例をもとにして理解することができました。

（４）『コア』

「速さ」宿題を見て次の宿題を出しました。