QED進学塾の小学5年生～本日の学習予定

QED進学塾の小学5年生の本日の学習予定です。

【算数】

（７）『アインストーンPrimary』

「等差数列の和」の公式の成り立ちを小テストします。

そののち「等差数列の一般項」（□番目の数）について学習します。

そのための準備段階として、『コア』の今週の宿題について考えます。

宿題は121ページから124ページ。

これを数直線と目盛りで表します。

124－121＝3

3＋1＝4

よって、宿題は4ページ出題されています。

数直線と上記2行の式から、目盛りに数字を4か所書き込んだら、その間が3か所あることを理解することができるのです。

ここまで理解出来たらいよいよ等差数列の一般項を学習します。

第1項（初項）が2で公差が5の等差数列の第4項は、

初項よりも「5×（4－1）」だけ増えているので、

「2＋5×（4－1）＝17」と求めることができます。

この考え方の肝は「項が4つあったら間は3つ」ということです。

児童がこれに納得できたら今日の授業の目的達成です。

時間に余裕があれば、

（１）『まるいち算』

「最終的な利益（値引き後の利益）」が数値で与えられた問題の解き方を学習します。

来週の問題の予習です。

さらに余裕があれば、

（４）『コア』

「速さ」の例題を解きます。

これも来週の予習です。