QED進学塾の通常授業～春期講習会の効果(2)

QED進学塾の通常授業は、
１．学校授業の進度に合わせる。
２．塾の授業の最初に質問をまとめて受け付ける。
３．２．の質問を基に授業を構成する。
４．３．を演習問題にて定着化する。
これが一連の流れです。

昨年までは復習中心だった春期講習会を、今年から予習中心へとシフトした結果、
上記２．の質問が高度化し、そのため上記３．の授業レベルもUP、上記4．の演習も質も向上、こういった好循環が生まれました。

しかも、2．～4．に要する時間も短縮されています。
その時短のおかげで1時間に多くの問題を解くことができ、演習量が2倍増になったのです。