Q.E.D.進学塾の高校受験生は月曜日から金曜日まで週5で登塾しています。
Q.E.D.日誌の昨日の記事の続きです。
入試過去問を解いて解けなかった問題は、以下の3つに選別できます。
1.どうしても解かなくてはならない問題。
2.できれば得点したい問題。
3.捨てるべき問題。
この選別は塾長が行います。
そして生徒に伝えます。
選別の理由も伝えます。
さらに入試本番において生徒が自力で1.2.3.を見分ける方法も伝えます。
この「見分け」が肝なのです。
「見分け」ができる受験生は、試験時間を的確に配分し、最も効率よく得点を稼ぐことができるからです。
もう入試まで日にちがありません。
得点に直結する受験勉強をしたいものです。
2018-01-06
2018-01-05
Q.E.D.進学塾の高校受験生~入試過去問演習
Q.E.D.進学塾の高校受験生は月曜日から金曜日まで週5で登塾しています。
入試過去問演習に取り組まんとしている生徒がいます。
ただ何となく解いてみる、これに意味がないとまでは言いません。
でも折角過去問を解くのですから、その効果を最大化したいのです。
ではそのためにどんな準備をすればいいのでしょうか。
1.過去問を解くのに最低限必要な知識を整理して記憶する。
2.過去問を解くのに最低限必要な解法の技術を習得する。
この2つが車の両輪でどちらも欠かすことができません。
そのうえで入試過去問を解き、解けなかった問題について「選別」をするのです。
その「選別」の詳細については明日のQ.E.D.日誌にて。
入試過去問演習に取り組まんとしている生徒がいます。
ただ何となく解いてみる、これに意味がないとまでは言いません。
でも折角過去問を解くのですから、その効果を最大化したいのです。
ではそのためにどんな準備をすればいいのでしょうか。
1.過去問を解くのに最低限必要な知識を整理して記憶する。
2.過去問を解くのに最低限必要な解法の技術を習得する。
この2つが車の両輪でどちらも欠かすことができません。
そのうえで入試過去問を解き、解けなかった問題について「選別」をするのです。
その「選別」の詳細については明日のQ.E.D.日誌にて。
2018-01-04
Q.E.D.進学塾の授業始め2018年~お正月3が日が明けて
Q.E.D.進学塾の2018年の授業始めは本日1月4日です。
お正月3が日は全休講でした。
塾の宿題が手つかずのまま今日登塾してきた生徒がいます。
30分以上の大遅刻をしてきた生徒がいます。
残念なことです。
一般に正月ボケと言われるものでしょうが、明日から気持ちを引き締め直してほしいものです。
お正月3が日は全休講でした。
塾の宿題が手つかずのまま今日登塾してきた生徒がいます。
30分以上の大遅刻をしてきた生徒がいます。
残念なことです。
一般に正月ボケと言われるものでしょうが、明日から気持ちを引き締め直してほしいものです。
2018-01-03
2018-01-02
Q.E.D.進学塾の2018年~1年の計は元旦に
Q.E.D.進学塾の2018年が始まりました。
1年の計は元旦にあり、塾長はその言葉通り「計」を立てましたが・・・
3月1日で止まってしまいました。
この春の入試日程は、最も早い受験生で1月22日に始まり、最後が埼玉県公立高校入試の3月1日に終わります。
受験生の正月は合格発表の日。
塾長が受験生のときには既にあった上記の言葉です。
喜びの春はすぐそこです。
あと2か月、がんばっていきましょう。
1年の計は元旦にあり、塾長はその言葉通り「計」を立てましたが・・・
3月1日で止まってしまいました。
この春の入試日程は、最も早い受験生で1月22日に始まり、最後が埼玉県公立高校入試の3月1日に終わります。
受験生の正月は合格発表の日。
塾長が受験生のときには既にあった上記の言葉です。
喜びの春はすぐそこです。
あと2か月、がんばっていきましょう。
2018-01-01
2017-12-31
Q.E.D.進学塾の大つごもり~2017年を振り返って
Q.E.D.進学塾の大晦です。
今年2017年を振り返ってみて、実りの多い1年だったと思います。
塾長の1番の収穫は「体づくり」に成功したことでしょうか。
食事制限を一切せずに体脂肪率を12%に下げることができました。
それだけよく動いた証拠でしょう。
塾生の収穫は言わずもがな「頭づくり」です。
頭の基礎体力である「知識」を蓄え、その知識を活用する「技術」を習得した生徒たちでした。
来年もこの調子でがんばってほしいものです。
最後に、Q.E.D.進学塾をこの1年間支えてくれた人たちに感謝しながら、2017年のQ.E.D.日誌の筆を置きたいと思います。
今年2017年を振り返ってみて、実りの多い1年だったと思います。
塾長の1番の収穫は「体づくり」に成功したことでしょうか。
食事制限を一切せずに体脂肪率を12%に下げることができました。
それだけよく動いた証拠でしょう。
塾生の収穫は言わずもがな「頭づくり」です。
頭の基礎体力である「知識」を蓄え、その知識を活用する「技術」を習得した生徒たちでした。
来年もこの調子でがんばってほしいものです。
最後に、Q.E.D.進学塾をこの1年間支えてくれた人たちに感謝しながら、2017年のQ.E.D.日誌の筆を置きたいと思います。
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