Q.E.D.進学塾の春期講習会～昨日全日程を終了

Q.E.D.進学塾の春期講習会の全日程を昨日終了しました。まずは旧学年の復習から始まって次に新学年の予習、そこで行き詰ると別課題へ。無理なく無駄なく充実した春期講習会だったと思います。消化不良のまま講習会を終えた児童・生徒はひとりもいません。進級・進学はもう目の前です。「不安＜期待」の心境で全塾生が新学期を迎えられそうです。

Q.E.D.進学塾の私立中学1年生～晴れ姿で写真撮影

Q.E.D.進学塾の卒塾生が昨日の入学式の直前に保護者さまとともに来塾してくれました。そして塾の門の前で他の塾生や塾長と一緒に記念写真を撮影しました。今春からその子の通う私立中学校の制服はブレザーでネクタイを締めた姿はもうすっかり「中学生」でした。『男子三日会わざれば括目して見よ。』の言葉通り本当に見違えました。中学校でも今まで以上に勉学に、そしてこれから始まる部活動に、文武両道でがんばってくれることでしょう。その子には3歳年下の妹がいます。「お兄ちゃんと一緒の中学校に行きたい。」と言っています。3年後に妹の晴れ姿と満面の笑みが見たいものです。

Q.E.D.進学塾の恒例行事～本日はお食事会

Q.E.D.進学塾の児童・生徒とその保護者さまと今日はお食事会をしました。第一回お食事会は昨年の春期講習会の最終日でした。保護者さまからのご提案で始まった「お食事会」です。季節講習会ごとのお食事会は今回が4回目。すっかり恒例行事化した感があります。一堂に会してお話をする年3回の貴重な機会です。ご提案くださった保護者さまにもご参加くださった保護者さまがたにも感謝しています。
本日のお食事会で保護者さまから「子どものストレスが小さい。」との声がありました。こまめにカリキュラムの見直しを行った甲斐があったとうれしく思いました。スポーツにおいて過負荷のトレーニングは体力が続かないし最悪の場合怪我や故障の原因となります。学習においても同じことが言えます。子どもひとりひとりの学習状況に合わせたカリキュラムの柔軟性と方針の一貫性のどちらも不可欠だと考えています。
理想とする図式は「無理がない→学習が継続できる→継続は力→学力が向上する。」です。

Q.E.D.進学塾の春期講習会カリキュラム～臨機応変

Q.E.D.進学塾の春期講習会カリキュラムを変更した学年が2つあります。ひとつは小学4年生、もうひとつは中学1年生です。「約分」に苦労していた小学4年生は「わりざんの筆算」を学習中、「正負の数」で行き詰った中学1年生は同じ単元を別テキストで学習中です。どちらの学年のカリキュラム変更も大成功で児童・生徒たちは意欲的に学んでくれています。
枝葉の部分は臨機応変、根幹となるところは終始一貫、この姿勢を今後も続けていきたいと思います。

Q.E.D.進学塾の中学2年生～雨にも負けず風にも負けず

Q.E.D.進学塾の中学2年生。毎日が二部練習（午前練習+午後練習）というハードな部活動です。そのため春期講習会の「夜の部」に参加しています。今日は午後から風雨が強まり夜は台風並みの暴風雨でした。今夜は臨時休講もやむなしかと考えていたところへ1名の中学2年生が登塾してくれました。文字通り『雨にも負けず風にも負けず』です。そして何事もなかったように普段通りの学習をして帰って行きました。立派です。頼もしい限りです。年明けから目に見えて学力をつけてきた子です。このまま順調に伸びていってほしいものです。

Q.E.D.進学塾の新中学1年生～もうすぐ入学式

Q.E.D.進学塾の新中学1年生は入学式を目前にして希望に胸をふくらませているところです。小学校課程の履修に特に問題を抱えた子はいません。そのため春期講習会は中学校の先取り学習を行っています。中学校から学習する英語、算数から発展した学習をする数学、「新しいもの」を学ぶのは楽しいもので子どもたちは意欲的に取り組んでくれています。
すいすい先へと学習が進んできました。数学で「難しい。」との声が上がったのは本日が初めてです。そこで明日からテキスト変更することにしました。現在学習中の『アポロン』『栄光ワーク』から『計算級別』へ。春期講習会の残り4日間で加法・減法をマスターすることが目標です。
子どもの意識を「難しい。」から「できる。」に変えることで学習意欲を高めたいと思います。

Q.E.D.進学塾の小学4年生～公立中学進学予定の子

Q.E.D.進学塾の公立中学進学クラス（小4）では春期講習会中も通年教材を継続使用しています。小学4年生の教科書ワークです。国語については大変順調で正答率80%以上をキープしています。ところが春期講習会初日・2日目の算数の正答率は40%だったため早々に見切りをつけて3日目からは3年生のワークの確認テストに切り替えました。作戦成功でした。宿題を出していなくても児童が自主的に自宅で問題を解いてきてくれました。学習意欲を高めるには7割以上の正答率が必要だと感じています。
春期講習会中に3年生のワークの確認テスト一冊まるごと履修できそうな勢いです。3年生の復習を万全にして4年生へ。そして1学期の授業が始まったら学校の進度に合わせて4年生のワークを学習してほしいと思います。