Q.E.D.進学塾の公立中学生クラス(中1)
夏期講習会では毎日小テストを行います。
国語は漢字、数学は計算、英語は単語。
主要3科目の基礎学力を固める夏にしたいものです。
今朝は早起きしました。
まだ4時前です。
これからワールドカップ準決勝。
なでしこジャパンをテレビで応援します。
2011-07-14
2011-07-13
Q.E.D.進学塾の私立中学校受験生~机と実生活との距離
Q.E.D.進学塾の国私立中学受験クラス(小6)
昨日の理科では水の体積と質量を学習しました。
4℃の水1cm=1g,1L=1kg。
児童たちはどうもピンと来ていない様子だったので
塾長「1Lを手で作ってみてね。」
・・・・予想通り作れませんでした。
お茶のペットボトルの2Lは知っていても
その知識が理科や算数とは結びつかない子が多いのですね。
つまり「机上」と「生活」の乖離が大きいのでしょう。
実感を伴わない事象を覚えようとしても
それは無味乾燥な暗記でしかなく
覚えにくく忘れやすい事柄になってしまいます。
厚紙を切って10cmのサイコロを作ってもらって1Lを、
1円玉を手のひらに乗せてみて1gを、
ペットボトルに水を入れて1kgを・・・
児童たちに実体験として体感してもらうことを
根気強く繰り返していくほかありません。
昨日の理科では水の体積と質量を学習しました。
4℃の水1cm=1g,1L=1kg。
児童たちはどうもピンと来ていない様子だったので
塾長「1Lを手で作ってみてね。」
・・・・予想通り作れませんでした。
お茶のペットボトルの2Lは知っていても
その知識が理科や算数とは結びつかない子が多いのですね。
つまり「机上」と「生活」の乖離が大きいのでしょう。
実感を伴わない事象を覚えようとしても
それは無味乾燥な暗記でしかなく
覚えにくく忘れやすい事柄になってしまいます。
厚紙を切って10cmのサイコロを作ってもらって1Lを、
1円玉を手のひらに乗せてみて1gを、
ペットボトルに水を入れて1kgを・・・
児童たちに実体験として体感してもらうことを
根気強く繰り返していくほかありません。
2011-07-12
Q.E.D.進学塾の夏期講習会~時間割が決定
Q.E.D.進学塾の夏期講習会の時間割が決定しました。
(1)午前の部・・・8時半から正午まで=3.5時間
(2)午後の部・・・2時から7時まで=5時間
合計8.5時間です。
本日20時ごろ高校受験生のRちゃんから
「14時から19時の5時間を受講したい。」
との希望がありました。
常日頃から一生懸命勉強している子です。
やる気あふれる発言にうれしくなり、
その場で即、了承しました。
しかし時間数が多いため通常の計算では
講習費用が大変なことになってしまうので
ここは1時間525円でがんばります。
(1)午前の部・・・8時半から正午まで=3.5時間
(2)午後の部・・・2時から7時まで=5時間
合計8.5時間です。
本日20時ごろ高校受験生のRちゃんから
「14時から19時の5時間を受講したい。」
との希望がありました。
常日頃から一生懸命勉強している子です。
やる気あふれる発言にうれしくなり、
その場で即、了承しました。
しかし時間数が多いため通常の計算では
講習費用が大変なことになってしまうので
ここは1時間525円でがんばります。
2011-07-11
Q.E.D.進学塾の私立中学校・高校在学生~夏期講習会が開講
Q.E.D.進学塾の私立中学校・高校在学生。
先週いっぱいで1学期期末試験が終わって
実質的に夏休みに入りました。
よって本日から夏期講習がスタートします。
公立学校の在学生よりも一足先です。
既に先週「この本を勉強したい。」
と自分から言ってくれた高校生。
学校の宿題がたくさん出される中学生。
どちらも目標がはっきりしています。
それに塾で用意した教材を加えるとかなりの量になりますが
夏休み終了まであと50日あるので時間的には余裕がありそうです。
充実した夏休みにしたいものです。
先週いっぱいで1学期期末試験が終わって
実質的に夏休みに入りました。
よって本日から夏期講習がスタートします。
公立学校の在学生よりも一足先です。
既に先週「この本を勉強したい。」
と自分から言ってくれた高校生。
学校の宿題がたくさん出される中学生。
どちらも目標がはっきりしています。
それに塾で用意した教材を加えるとかなりの量になりますが
夏休み終了まであと50日あるので時間的には余裕がありそうです。
充実した夏休みにしたいものです。
2011-07-10
Q.E.D.進学塾の三者面談(2)~夏期講習会を目前にして
Q.E.D.進学塾の面談はできるかぎり「三者」にて行うようにしています。
児童・生徒のあずかり知らぬところで話が決まることを回避するためです。
昨日はその三者面談の日でした。
夏期講習前と夏期講習中の時間割・宿題について
綿密な計画を立てることができました。
上記を決めるにあたり生徒自身が心から納得してくれたことが
何より大きかったと思います。
児童・生徒のあずかり知らぬところで話が決まることを回避するためです。
昨日はその三者面談の日でした。
夏期講習前と夏期講習中の時間割・宿題について
綿密な計画を立てることができました。
上記を決めるにあたり生徒自身が心から納得してくれたことが
何より大きかったと思います。
2011-07-09
Q.E.D.進学塾の三者面談~本日朝10時から
Q.E.D.進学塾では授業参観を随時受付中。
飛び入り大歓迎です。
昨日も私立中学受験生のお母さまがお見えになり
1時間ほど授業を参観して行かれました。
塾への送迎や授業参観で保護者さまと直接お話する
機会に大変多く恵まれているのは幸いです。
小面談を頻繁に行っているのと同じだからです。
しかしお仕事が多忙を極めそれができないご家庭もあります。
そこで土曜日に三者面談です。
木曜日にお電話でご相談内容の概要についてお伺いしており
事前準備のための時間が十分取れました。
面談は本日の朝10時からです。
飛び入り大歓迎です。
昨日も私立中学受験生のお母さまがお見えになり
1時間ほど授業を参観して行かれました。
塾への送迎や授業参観で保護者さまと直接お話する
機会に大変多く恵まれているのは幸いです。
小面談を頻繁に行っているのと同じだからです。
しかしお仕事が多忙を極めそれができないご家庭もあります。
そこで土曜日に三者面談です。
木曜日にお電話でご相談内容の概要についてお伺いしており
事前準備のための時間が十分取れました。
面談は本日の朝10時からです。
2011-07-08
Q.E.D.進学塾の中学1年生~英単語と文法力
Q.E.D.進学塾の中学生クラス(中1)
6年生からみるみるわかるステップ式英語・中1を学習してきた甲斐あって
文法を正しく理解できているようです。
特に出現頻度の高い第3文型SVOと第2文型SVCについてはよく習熟していて
整序英作文や誤文訂正問題はお手のものです。
しかしその文法力の高さに単語力が追いついていないようなので
次週から英単語の達人の学習をスタートさせます。
堅牢な枠(文法)に内容物(単語)を入れていくのです。
6年生からみるみるわかるステップ式英語・中1を学習してきた甲斐あって
文法を正しく理解できているようです。
特に出現頻度の高い第3文型SVOと第2文型SVCについてはよく習熟していて
整序英作文や誤文訂正問題はお手のものです。
しかしその文法力の高さに単語力が追いついていないようなので
次週から英単語の達人の学習をスタートさせます。
堅牢な枠(文法)に内容物(単語)を入れていくのです。
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